VIRGENS, Wellington Pereira das; MORETTI, Vanessa Dias. Relações entre significados de problema em documentos curriculares e compreensões sobre seu papel no ensino de Matemática. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 12, n. 1, p. 182–199, 2022. DOI: 10.37001/ripem.v12i1.2865. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2865. Acesso em: 7 set. 2025.