CRIBBS, Jennifer; TASSELL, Janet; HAZARI, Zahra; SADLER, Philip M.; SONNERT, Gerhard. Unpacking Mathematics Identity: Exploring Undergraduate Students’ Enduring Experiences. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 12, n. 2, p. 68–91, 2022. DOI: 10.37001/ripem.v12i2.2923. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2923. Acesso em: 14 out. 2025.