MANRIQUE, Ana Lucia. O interesse de professores em um ensino de Matemática inclusivo: uma discussão a partir de um curso online. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 12, n. 3, p. 37–54, 2022. DOI: 10.37001/ripem.v12i3.3005. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/3005. Acesso em: 19 out. 2025.