LIMA, Rosângela Fernandes de; RIPARDO, Ronaldo Barros. Entrelaces entre el discurso matemático y la Educación Matemática Crítica: revelando las relaciones entre el uso de palabras y backgrounds sociales en la resolución de problemas. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 13, n. 4, p. 1–18, 2023. DOI: 10.37001/ripem.v13i4.3625. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/3625. Acesso em: 1 jul. 2025.