SIMÕES, Marta da Silva; CAZORLA, Irene Mauricio; UTSUMI, Miriam Cardoso. Potential of an inquiry-based teaching sequence for improving the level of knowledge about diabetes. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 14, n. 3, p. 1–20, 2024. DOI: 10.37001/ripem.v14i3.3807. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/3807. Acesso em: 16 out. 2025.