RAMOS, Karen; FRANCHI, Regina Helena de Oliveira Lino. Dialogues evidenced in Modelling practice in the Early Years of Elementary School. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 14, n. 4, p. 1–18, 2024. DOI: 10.37001/ripem.v14i4.3920. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/3920. Acesso em: 8 set. 2025.