CORRÊA, Gisély de Abrêu; THIENGO, Edmar Reis. Mathematics learning by students with intellectual disabilities: discussions from the perspective of the cultural-historical theory. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 14, n. 5, p. 1–14, 2024. DOI: 10.37001/ripem.v14i5.3733. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/3733. Acesso em: 12 jul. 2025.