MARTINS, Priscila Bernardo; CURI, Edda. Indícios do conhecimento especializado do professor sobre os números racionais evidenciados por professoras do 4º e 5º ano participantes de um projeto de pesquisa em Lesson Study. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 16, n. 1, p. 1–18, 2026. DOI: 10.37001/ripem.v16i1.4722. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/4722. Acesso em: 2 maio. 2026.