GARCIA, Fernanda Hart; NEHRING, Cátia Maria. Communication as an enhancer for the development of mathematical knowledge in the early years. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 16, n. 1, p. 1–21, 2026. DOI: 10.37001/ripem.v16i1.4729. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/4729. Acesso em: 24 fev. 2026.