FLORES, Cláudia Regina. How can visual history and the art of fortifying serve in training Math teachers?. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 3, n. 2, p. 2–15, 2013. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1139. Acesso em: 12 jul. 2025.