JELINEK, Karin Ritter; BELLO, Samuel Edmundo Lopez. Highly able mathematics learners from a pragmatic perspective of language. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 4, n. 2, p. 139–154, 2014. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1158. Acesso em: 12 jul. 2025.