Oliveira, Andréia Maria Pereira de, e Jonei Cerqueira Barbosa. 2017. “Mathematical Modelling in Pedagogic Practices: How Teachers Deal With Tensions in Discourses”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática 7 (3): 45-60. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1380.