Simões, Marta da Silva, Irene Mauricio Cazorla, e Miriam Cardoso Utsumi. 2024. “Potential of an Inquiry-Based Teaching Sequence for Improving the Level of Knowledge about Diabetes”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática 14 (3): 1-20. https://doi.org/10.37001/ripem.v14i3.3807.