Pinheiro, Veridiana Canassa, e Fábio Alexandre Borges. 2025. “Uma análise Acerca De inclusão Educacional Nas Aulas De Matemática Por Meio De Narrativas De Autistas”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática 15 (2): 1-21. https://doi.org/10.37001/ripem.v15i2.4555.