Panossian, M.L., Sousa, M. do C. de e Moura, M.O. de (2016) “Conceptual nexuses of algebraic knowledge: a study from the starting point of the historic and logical movement”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 6(2), p. 36–53. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1211 (Acessado: 3 setembro 2025).