Radford, L. (2016) “The theory of objectification and its place among sociocultural research in Mathematics Education”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 6(2), p. 187–206. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1219 (Acessado: 31 agosto 2025).