Rodrigues, M., Caseiro, A. e Silva, M.J. (2017) “Prospective teachers’ statistical thinking in technology enhanced inquiry in the context of an integrated approach”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 7(2), p. 45–70. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1231 (Acessado: 8 setembro 2025).