Latterell, C.M. e Wilson, J. (2018) “Measuring attitudes about Mathematics: using a semantic differential”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 8(1), p. 2–22. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1429 (Acessado: 9 setembro 2025).