Porciúncula, M., Schreiber, K.P. e Almeida, R.L. (2019) “Statistical literacy: a strategy to promote social justice”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 9(1), p. 25–44. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2077 (Acessado: 27 agosto 2025).