Monteiro, C.E.F. (2019) “Mathematics Education and Quilombola Education: reflections by teachers on the challenges to ethnic-racial equity”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 9(1), p. 61–72. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2079 (Acessado: 27 agosto 2025).