Neto, V.F., Borges, L. e Alves, T. (2021) “Redes produtivas de saber/poder: gênero e Matemáticas sob análise de estudantes ”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 11(3), p. 173–188. doi:10.37001/ripem.v11i3.2833.