Virgens, W.P. das e Moretti, V.D. (2022) “Relações entre significados de problema em documentos curriculares e compreensões sobre seu papel no ensino de Matemática”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 12(1), p. 182–199. doi:10.37001/ripem.v12i1.2865.