Luz, V.S. da e Machado, C.C. (2022) “Metassíntese Qualitativa: organização do conhecimento científico no contexto da formação de professores de Matemática que atuam na EPJA”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 12(4), p. 1–16. doi:10.37001/ripem.v12i4.3004.