Alkimim, M.E.F. de e Macêdo, J.A. de (2025) “Critical Financial Education in Mathematics Classes: an Analysis from the Perspective of the Registers of Semiotic Representation”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 15(1), p. 1–17. doi:10.37001/ripem.v15i1.4378.