Welmer, M.S.W. e Cardoso, V.C. (2025) “TikTok nas aulas de matemática: uma análise da produção de vídeos para a aprendizagem do conceito de fração no 6º ano do Ensino Fundamental”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 15(2), p. 1–15. doi:10.37001/ripem.v15i2.4355.