Seibert, T.E. e Groenwald, C.L.O. (2013) “Inclusive School: case study of a student with Spina Bifida and Arnold Chiari Syndrome”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 3(1), p. 3–22. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1134 (Acessado: 6 março 2026).