Flores, C.R. (2013) “How can visual history and the art of fortifying serve in training Math teachers?”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 3(2), p. 2–15. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1139 (Acessado: 12 julho 2025).