Biembengut, M.S. (2014) “Mathematical modelling in teacher education courses: conceptions and tendencies in the international community - ICTMA”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 4(1), p. 2–16. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1145 (Acessado: 9 setembro 2025).