Rosa, M. e Orey, D.C. (2014) “A theoretical discussion to reveal the principles of culturally relevant education in an etnomathematical perspective”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 4(1), p. 42–67. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1147 (Acessado: 8 setembro 2025).