Nunes, J.M. e Almouloud, S.A. (2015) “The practice of argumentation as a method of teaching and learning Mathematics”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 5(1), p. 12–35. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1170 (Acessado: 9 setembro 2025).