Cardoso, V.C., Oliveira, S.R. de e Kato, L.A. (2015) “A study on the semiotic representations and the cognitive theory of multimedia learning in Math classes using digital videos”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 5(1), p. 36–54. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1171 (Acessado: 12 julho 2025).