A. K. Esteves e N. M. M. de Souza, “Dialectical and historical method, cultural-historical theory, teacher education, Mathematics Education”, RIPEM, vol. 6, nº 2, p. 73–88, jul. 2016, Acessado: 12º de julho de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1213