J. P. A. Rincón e D. Fiorentini, “A ‘glocal’ lesson study: the case of pedagogical practices in Mathematics”, RIPEM, vol. 7, nº 2, p. 24–44, dez. 2017, Acessado: 9º de setembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1230