M. Rodrigues, R. F. Cézar, e J. Rosa, “Attitudes towards mathematics in pre-service teacher training: a comparative study between Spain and Portugal focusing on anxiety”, RIPEM, vol. 7, nº 2, p. 71–87, dez. 2017, Acessado: 8º de setembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1232