P. C. P. C. de Sousa e E. Mamede, “Teaching fractions — visiting the primary school classroom”, RIPEM, vol. 7, nº 3, p. 21–44, dez. 2017, Acessado: 9º de setembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1379