S. do N. Senna, A. C. de Lima, H. J. L. Gonçalves, e E. F. dos Santos, “Mathematics and the neoliberal model of education: the competence-based Pedagogy”, RIPEM, vol. 8, nº 2, p. 139–152, dez. 2018, Acessado: 9º de setembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1423