[1]
C. E. Lopes e R. F. Carneiro, “Brazilian contributions for discussions on social justice in Mathematics Education”, RIPEM, vol. 9, nº 1, p. 2–7, jan. 2019, Acessado: 26º de agosto de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2075