M. Porciúncula, K. P. Schreiber, e R. L. Almeida, “Statistical literacy: a strategy to promote social justice”, RIPEM, vol. 9, nº 1, p. 25–44, jan. 2019, Acessado: 27º de agosto de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2077