M. Rosa e D. C. Orey, “Reflecting on social justice, and ethnomathematics, and culturally relevant pedagogy in Mathematics Education”, RIPEM, vol. 9, nº 1, p. 94–111, jan. 2019, Acessado: 12º de julho de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2081