A. J. de Godoi, J. M. da C. Gregorio, e J. S. Rodriguês, “História da Educação Matemática como uma perspectiva de insubordinação criativa na formação de professores”, RIPEM, vol. 10, nº 1, p. 29–43, jan. 2020, doi: 10.37001/ripem.v10i1.2178.