S. L. L. Teres e R. C. . Grando, “O Grupo de Estudos ICEM — Insubordinações Criativas em Educação Matemática: contexto, desafios e perspectivas”, RIPEM, vol. 9, nº 3, p. 54–67, set. 2019, doi: 10.37001/ripem.v9i3.2221.