C. M. da Silva, V. M. do R. Lima, e J. B. Flores, “Estado do conhecimento acerca das tendências metodológicas do ensino de Matemática e possíveis contribuições para a nova reforma do Ensino Médio”, RIPEM, vol. 11, nº 1, p. 79–98, jan. 2021, doi: 10.37001/ripem.v11i1.2550.