V. S. da Luz e C. C. Machado, “Metassíntese Qualitativa: organização do conhecimento científico no contexto da formação de professores de Matemática que atuam na EPJA”, RIPEM, vol. 12, nº 4, p. 1–16, out. 2022, doi: 10.37001/ripem.v12i4.3004.