M. S. W. . Welmer e V. C. . Cardoso, “TikTok nas aulas de matemática: uma análise da produção de vídeos para a aprendizagem do conceito de fração no 6º ano do Ensino Fundamental”, RIPEM, vol. 15, nº 2, p. 1–15, maio 2025, doi: 10.37001/ripem.v15i2.4355.