L. C. Arboleda Aparicio, “Historical studies on Mathematical Education from the perspective of the teaching practice”, RIPEM, vol. 2, nº 1, p. 11–14, jan. 2012, Acessado: 8º de setembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1130