C. R. Flores, “How can visual history and the art of fortifying serve in training Math teachers?”, RIPEM, vol. 3, nº 2, p. 2–15, jul. 2013, Acessado: 12º de julho de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1139