M. S. Biembengut, “Mathematical modelling in teacher education courses: conceptions and tendencies in the international community - ICTMA”, RIPEM, vol. 4, nº 1, p. 2–16, jan. 2014, Acessado: 5º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1145