S. A. Almouloud, C. Koné, e M. S. Sangaré, “Study of the mathematical and didactic organizations of the conics in the curriculum of secondary schools in the Republic of Mali”, RIPEM, vol. 4, nº 3, p. 2–28, set. 2014, Acessado: 9º de setembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1160