S. A. Almouloud, C. Koné, e M. S. Sangaré, “Study of the mathematical and didactic organizations of the conics in the curriculum of secondary schools in the Republic of Mali”, RIPEM, vol. 4, nº 3, p. 2–28, set. 2014, Acessado: 21º de outubro de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1160