E. Z. Búrigo, “Strong, intermediate and weak pupils: the teaching of mathematics in elementary schools in the state of Rio Grande do Sul”, RIPEM, vol. 5, nº 2, p. 3–17, jul. 2015, Acessado: 20º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1177