N. V. L. Pinheiro, “Arithmetic teaching in the almeida júnior’s tenure: the use of games as a psychological and methodological tool”, RIPEM, vol. 5, nº 2, p. 63–73, jul. 2015, Acessado: 20º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1181